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2018翻轉數位學習: MOOCs 平台經營與學習者分析工作坊

一、MOOCs近年崛起,風迷全球,是大規模開放線上課程,也是數位學習的進化版。MOOCs課程成功繫賴於一個好平台, 因為MOOCs 匯集於平台,由其提供課程開設、數位教學、 數位學習、學習互動、學習社群、課程認證、MOOCs推廣 行銷、國際化等功能。MOOCs課程的大眾觸及率與平台經營 策略關係切密切。線上學習者行為是數位學習重要的議題 。學習者分析將助於學習成效和教育機構營運,透過蒐集 和分析學生學習資料,可以觀察和理解學生的學習行為, 提供證據幫助調整達到目標,並讓教學者能適時調整教學 活動。政治大學圖書資訊學數位專班工作坊,今年再度邀請大家一起探討MOOCs平台經營、學習者分析、與最新發 展議題。會議探討議題:

(一) MOOCs平台經營與策略、

(二 ) 學習資料分析與大數據、

(三) MOOCs 趨勢與學習者互動。

二、工作坊時間:107年5月12日(星期六)10:00~17:00。

三、工作坊地點:本校百年樓一樓會議室。

四、報名網址:http://www.lias.nccu.edu.tw/app-op/act.p hp?Sn=11

五、檢附活動議程,敬請參閱。

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